BUenas,
antes que nada presentarme, soy nuevo en el foro, espero poder compartir bascante con los demas foreros.
habro este tema para conocer que estrategias usais para estudiar los II-V-I
por ejemplo yo ahora esto haciendo vueltas por el ciclo de cuartas y haciendo arpegios limitandose a usar unas posiciones (por ejemplo de la pos 1 a la 5 e ir avanzando...), intentado empezar por los arpegios en fundamental primer y segunda inversion. o intentar enlazar por segundas o cuartas cada uno de los acorprgios, etc....
¿¿vosotros que tipos de ejrsicios haceis, conoces metodos con ejersicios enfocados a esto???
gracias!
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Disculpad las molestias ocasionadas.
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II-V-I como estudiarlos???
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narrowbender
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- Registrado: 30 Ago 2011, 22:30
- Ubicación: En los trastes
Yo empiezo con los arpegios triadas y cuatriadas e intento ver qué uniones son las más suaves. Por ejemplo, la séptima del II enlaza muy bien con la tercera del V. Luego una vez claros los enlazes que te gusten, empieza a mezclar arpegios con musicalidad más lineal, usando el resto de notas del acorde incluso usando cromatismos.
Así es como lo veo yo. Espero que te haya servido. Un saludo amigo. Cuídate
Así es como lo veo yo. Espero que te haya servido. Un saludo amigo. Cuídate
Te puedes tirar la vida practicando sobre esa progresión...
Yo lo que haría es:
Arpegios cuatríadas en todas las inversiones y en todas las posiciones, todos los tonos y diferentes tempos (o ir aumentando el tempo). Después lo mismo, pero haciendo tres notas del acorde y la última un cromatismo a una nota del siguiente acorde.
Currarte las escalas que puedes meter en el V: mixolidia, mixo b9, mixo b9b13, lidia b7, disminuida simétrica (medio tono-tono), alterada, escala de tonos. La últimas que escrito ya suenan más duras.
Mirar los arpegios disminuidos que te salen de la escala dism¡nuida, las tríadas mayores que salen de la disminuída. Utilizar el arpegio aumentado (y sus inversiones) que te sale de la mixo b9b13 y la mixo b9.
Otra cosa que se hace mucho es estudiar patrones, o frases ya hechas, transportándolas a todos los tonos. Esto a mi me ha costado (porque parece que estés "copiando"), pero es verdad que aprendes maneras de enlazar los acordes musicalmente utilizando mucho material diferente.
Te he puesto muchísima cosa, pero en mi opinión, lo mejor es hacer poca cosa, estudiarlo bien y ir asentando los conocimientos, y encontrar la manera de que suene musical, e ir añadiendo material poco a poco.
Un saludo!
Yo lo que haría es:
Arpegios cuatríadas en todas las inversiones y en todas las posiciones, todos los tonos y diferentes tempos (o ir aumentando el tempo). Después lo mismo, pero haciendo tres notas del acorde y la última un cromatismo a una nota del siguiente acorde.
Currarte las escalas que puedes meter en el V: mixolidia, mixo b9, mixo b9b13, lidia b7, disminuida simétrica (medio tono-tono), alterada, escala de tonos. La últimas que escrito ya suenan más duras.
Mirar los arpegios disminuidos que te salen de la escala dism¡nuida, las tríadas mayores que salen de la disminuída. Utilizar el arpegio aumentado (y sus inversiones) que te sale de la mixo b9b13 y la mixo b9.
Otra cosa que se hace mucho es estudiar patrones, o frases ya hechas, transportándolas a todos los tonos. Esto a mi me ha costado (porque parece que estés "copiando"), pero es verdad que aprendes maneras de enlazar los acordes musicalmente utilizando mucho material diferente.
Te he puesto muchísima cosa, pero en mi opinión, lo mejor es hacer poca cosa, estudiarlo bien y ir asentando los conocimientos, y encontrar la manera de que suene musical, e ir añadiendo material poco a poco.
Un saludo!
También a la hora de practicar, va bien tocar encima de los Aebersolds o de band in a box, para oír realmente la función de cada nota que tocas, al principio haciendo inversiones te puede parecer que tocas otro arpegio directamente (por el rollo de que la nota más grave por lo general el coco la pilla como fundamental)bajissta escribió:Hay un volumen de Aebersold dedicado exclusivamente al II-V-I. En todos los tonos, ritmos swing y bossa, distintas velocidades, etc. Muy interesante, la verdad.